5月28日上午，生物科学与医学工程学院在四牌楼校区电子所楼召开教育思想大讨论工作小组扩大会议。生物科学与医学工程学院工作组成员及骨干教师参加了会议。会议由谢建明副院长主持。
谢建明副院长首先介绍了会议的三个主题：一是就本次教育思想大讨论的五个问题进行研讨；二是就目前学院人才培养过程中的重要问题及其解决措施进行讨论；三是讨论和确定全院教师教育思想大讨论研讨会的主题和日程安排。随后，与会教师展开讨论。
全国生物医学工程教学指导委员会主任万遂人强调，大学要办好教育，首先应当是政策落实，教学奖励应当向科研靠拢，教育思想上做到认真负责。他谈到最近到兄弟院校参加本科教学评估，感觉其他学校发展很快，希望学校能加大投入。他还特别强调要重视即将开始的工程教育认证，建议学院尽早开始准备。针对学院的课程中医电教师不够的状况，他建议要适应教学需要，打破实验室界限，整合课程群，采取教学组的形式。
谢建明副院长提出，为鼓励教学，学院正在研究制定“申请专技岗位学院补充条件”，并逐条解读，征求与会教师的意见与建议；分管研究生培养的徐春祥副院长认为，补充条件出发点在调动教师教学的积极性，很重要也很有必要，建议授课竞赛获奖等要求在职称评定时能打通，即只需一次获奖就具备晋升资格；院党委副书记、副院长周平谈到了学风问题以及特殊类学生留级、延长学制比例比较高等问题，针对学生管理中存在“保姆式培养”的现象，他分析了原因并提出了一些解决思路。
脑与学习科学系主任柏毅老师谈到了目前研究生教育中存在的一些问题和解决方法，根据目前形势建议增加教育大数据相关课程；生物信息学系主任孙啸老师以《生物系统建模》课程举例，表示即使是难上的课程只要用心准备依然能上好，他眼中的教育思想就是把教学做好，学院应加大投入，既要有政策激励，也要有机组织。
骨干教师钱卫平老师认为目前生源质量有所下降，课程要求没有变，因此造成学习困难增加。研究员、教授待遇相同，科研奖励很高，教学却难以衡量，造成了一些问题；青年教师吴富根、孙钰、涂景在会上相继发言，表达自己对于人才培养、师资队伍建设的看法与建议。
院党委书记洪宗训作总结发言。他表示，学院目前的政策是科研与教学并行，学院将在政策上进行设计，调动教师教学的积极性。他还明确了此次讨论会的目的，鼓励大家积极思考，挖掘学院发展中不协调不充分的问题，大家一起讨论解决办法。最后，工作小组商定于6月中旬召开学院人才培养研讨论坛，并确定了发言人和主题。（尉思懿）