全国政协委员、中国社会科学院大学党委书记、常务副校长张政文（李雪南 摄）

　　央广网北京3月6日消息（记者安红丽 马惠 李雪南）3月5日，全国政协教育界别分组讨论会举行，讨论主要围绕政府工作报告进行。委员们发言积极、讨论热烈。全国政协委员、中国社会科学院大学党委书记、常务副校长张政文接受记者采访表示，建设“双一流”大学，要有“中国的立场、世界的眼光”。同时，建设“双一流”大学的核心是人才培养，高校必须创新人才培养模式。

　　建设“双一流”大学的核心是人才培养

　　去年，教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，建设世界一流大学和一流学科，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。为此，张政文表示，建设“双一流”大学，要有“中国的立场、世界的眼光”。他总结了中国社会科学院大学的办学经验，培养高起点人才，要从本科生抓起，比如中国社会科学院大学的400个本科生，就由180位博士生导师来带。每个本科生都有自己的导师，并在导师督导下每学期阅读5本书，从本科阶段就参与导师的科研工作。

　　同时，我国高校还要与世界接轨，一个最有效的途径就是，通过联合办学等各种方式，深入国际化办学，给学生机会到牛津等世界一流大学去学习。这样提高学生的水平，人格的水平，和知识、能力的水平，建设“双一流”大学的核心最后还要落在人才培养上。张政文认为，在人才培养规格上，中国的大学培养人才有几个方面，从理工科来讲，学校培养的是专业技术人才；从文科来讲，学校更多培养的是学者，是各方面的管理人才，这是我国高等教育近百年积累出来的经验和培养的规格。

　　创新是创业的动力 创新是创业的灵魂

　　那么，高校在创新人才培养模式时到底要怎么做？张政文表示，从理工科来说，学校要突出学生的创新、创业的教育，创新创业教育不是简单的培养老板的问题，首先是创业意识，要把这种创业意识和专业意识紧密的结合起来，创业意识、专业意识和公民意识要结合起来，这样才能培养一种新的理工科方面专业、技术人才。从文科来说，注重培养学生的社会能力，注重培养学生对社会的认同感，让学生将来能参与到社会从事行管理工作，从事文化工作，甚至从事政治方面的工作。

　　在谈到高校创新创业教育的重点到底是创新更重要，还是创业更重要时，张政文认为，第一，创新是创业的动力，创新是创业的灵魂，创业是创新的一个目标，通过创新实现创业，通过创业展现自己的才华，为国家做出贡献。所以，创新与创业是手心手背的关系，是不可分离的。第二，创新、创业教育的核心，第一是培养学生的创新创业的意识，第二是培养学生的创新创业的技能，他们要有本事，光有想法不行，还要有本事。所以，创新创业的教育要融入到专业教育中间去，融入到高校的思想政治教育中间去，融入到人格品德的教育中间去，它不是分离的另外一种教育，它是融汇所有的国民教育体系中间的一部分。